Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
"Детский сад №55 комбинированного вида"
ПРИНЯТО
УТВЕРЖДЕНО
На Педагогическом совете
Приказом №01-08/74
Протокол №4 от 26 апреля 2018 г.
от "27" апреля 2018 года
ПОЛОЖЕНИЕ
О ПОРЯДКЕ ПРОВЕДЕНИЯ САМООБСЛЕДОВАНИЯ
МУНИЦИПАЛЬНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
УЧРЕЖДЕНИЯ "ДЕТСКИЙ САД №55 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА"
1.
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Положение о порядке проведения самообследования (далее по тексту Положение) разработано для Муниципального дошкольного образовательного
учреждения «Детский сад №55 комбинированного вида» (далее Учреждение) в
соответствии с:
- пунктами 3 части 2, статьи 29 Федерального Закона РФ от 29.12.2012
№273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,
- приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от
14.06.2013 №462 «Об утверждении порядка проведения самообследования
образовательной организации, подлежащей самообследованию»;
- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от
10.12.2013 №1324 «Об утверждении показателей деятельности организации,
подлежащей самообследованию»;
- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от
14.12.2017
г.
№1218
самообследования
самообследованию»;
«О
внесении
образовательной
изменений
в
порядок
организации,
проведения
подлежащей
1.2. Самообследование – процедура, которая проводится ежегодно, носит
системный
характер,
направлена
на
развитие
образовательной
среды
и
педагогического процесса.
1.3. Срок настоящего Положения не ограничен, действует до принятия
нового.
2.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОВЕДЕНИЯ САМООБСЛЕДОВАНИЯ
2.1. Целью проведения самообследования является обеспечение доступности
и открытости информации о деятельности Учреждения, а также подготовка отчета о
результатах самообследования (далее – отчет).
3.
ЭТАПЫ, СРОКИ И ОТВЕТСТВЕННЫЕ ЗА ПРОВЕДЕНИЕ
САМООБСЛЕДОВАНИЯ
3.1. Самообследование проводится ежегодно;
3.2. Процедура самообследования включает в себя следующие этапы:
- планирование и подготовка работ по самообследованию Учреждения –
январь года следующего за отчетным периодом;
- организация и проведение самообследования в Учреждении – февраль –
март года следующего за отчетным периодом;
- обобщение полученных результатов и на их основе формирование отчета –
февраль – март года следующего за отчетным периодом;
- рассмотрение отчета Педагогическим советом Учреждения – март года
следующего за отчетным периодом.
3.3. Результаты самообследования оформляются в виде отчета,
включающего аналитическую часть и результаты анализа показателей деятельности
Учреждения.
3.4. В состав группы по проведению самообследования включаются:
руководитель Учреждения, заместители руководителя Учреждения, старший
воспитатель, воспитатели и специалисты Учреждения.
3.5.
Руководитель Учреждения:
- обеспечивает локальную нормативную базу проведения самообследования,
подготовки отчета о самообследовании;
- обеспечивает предоставлению учредителю и общественности отчета о
результатах самообследования.
3.6. Заместители руководителя:
- участвуют в разработке структуры отчета о самообследовании,
- разрабатывают шаблоны для документирования информации, включаемой
в отчет о самообследовании,
- обеспечивают сбор информации, подлежащей включению в отчет о
самообследовании в соответствии с выполняемыми функциями,
- контролируют выполнение сетевого графика подготовки отчета о
самообследовании,
- осуществляют итоговое написание отчета о самообследовании в
соответствии с выполняемыми функциями,
- обеспечивают размещение отчета о самообследовании на официальном
сайте Учреждения.
3.7. Старший воспитатель:
- разрабатывает и реализует систему мер по информированию педагогических
работников о целях и содержании отчета о самообследовании,
- организует методическое сопровождение оценочной деятельности педагога,
результаты которой включаются в отчет о самообследовании,
- содействует осуществлению обратной связи с участниками образовательных
отношений по вопросам доступности информации, содержащейся в отчете о
самообследовании.
4.
4.1.
СОДЕРЖАНИЕ САМООБСЛЕДОВАНИЯ
Аналитическая часть:
- общие сведения об Учреждении, реквизиты лицензии (орган, выдавший
лицензию, номер лицензии, серия, номер бланка; начало периода действия,
окончание периода действия);
- анализ образовательной деятельности;
- анализ системы управления Учреждением;
- анализ содержания и качества подготовки воспитанников;
-
анализ
качества
кадрового,
учебно
–
методического,
библиотечно
–
информационного обеспечения;
- анализ материально – технической базы;
- анализ функционирования внутренней системы оценки качества
образования;
- анализ финансово – хозяйственной деятельности
4.2. Показатели деятельности Учреждения:
4.2.1. Образовательная деятельность:
- общая численность воспитанников, осваивающих образовательную
программу дошкольного образования, в том числе:
в режиме полного дня (8-12 часов);
в режиме кратковременного пребывания (3-5 часов);
в семейной дошкольной группе;
в условиях семейного воспитания с психолого – педагогическим сопровождением
на базе Учреждения;
- общая численность воспитанников в возрасте до 3-х лет;
- общая численность воспитанников в возрасте от 3 до 8 лет;
- численность/удельный вес численности воспитанников в общей численности
воспитанников, получающих услуги присмотра и ухода:
в режиме полного дня (8-12 часов);
в режиме продленного дня (12 – 14 часов);
в режиме круглосуточного пребывания;
- количество/удельный вес воспитанников с ограниченными возможностями
здоровья в общей численности воспитанников, получающих услуги:
по коррекции недостатков в физическом и/или психическом развитии;
по освоению образовательной программы дошкольного образования;
по присмотру и уходу;
- уровень заболеваемости детей (средний показатель пропуска Учреждения по
болезни на одного ребенка);
- общая численность педагогических работников, в том числе:
численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих высшее образование;
численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих высшее образование педагогической направленности
(профиля);
численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих среднее профессиональное образование ;
численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих среднее профессиональное образование педагогической
направленности (профиля).
- численность/удельный вес численности педагогических работников, которым
по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей
численности педагогических работников, из них:
высшая;
первая;
- численность/удельный вес численности педагогических работников в общей
численности педагогических работников, педагогический стаж работы
которых составляет:
до 5 лет, в том числе молодых специалистов;
свыше 30 лет;
- численность/удельный вес численности педагогических работников в общей
численности педагогических работников в возрасте до 30 лет;
- численность/удельный вес численности педагогических работников в общей
численности педагогических работников в возрасте от 55 лет;
- численность/удельный вес численности педагогических работников и
управленческих кадров, прошедших за последние 5 лет повышение
квалификации/переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной
осуществляемой образовательной организацией деятельности, в общей численности
педагогических работников и управленческих кадров;
- численность/удельный вес численности педагогических работников и
управленческих кадров, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации
для работы по ФГОС ( в общей численности педагогических работников и
управленческих кадров);
- соотношение педагог/ребенок в дошкольной организации;
- наличие в дошкольной образовательной организации специалистов:
музыкального руководителя;
инструктора по физической культуре;
педагогов коррекционного обучения (при наличии групп компенсирующей
направленности);
педагога-психолога;
медицинской сестры, работающей на постоянной основе;
специалистов по лечебной физкультуре (для ослабленных, часто болеющих
детей, детей с ограниченными возможностями здоровья.
4.2.2.
Инфраструктура Учреждения:
- общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная
деятельность, в расчете на одного воспитанника;
- площадь помещений для организации дополнительных видов деятельности
воспитанников;
- наличие физкультурного зала;
- наличие музыкального зала;
- наличие прогулочных площадок, обеспечивающих физическую активность и
разнообразную игровую деятельность детей на прогул.
5. ОТЧЕТ О САМООБСЛЕДОВАНИИ
5.1. Отчет о самообследовании готовится по состоянию на 1 апреля текущего
года за предшествующий календарный год; предоставляется Учредителю и размещается
на официальном сайте Учреждения не позднее 20 апреля текущего года. Отчет
подписывается руководителем Учреждения и заверяется печатью.
5.2. Отчет о самообследовании – это локальный документ Учреждения,
форма,
структура
и
технические
регламенты
которого
устанавливаются
Учреждением.
5.3. Ответственность за подготовку, своевременное размещение на
официальном сайте Учреждения отчета о самообследовании и достоверность
информации в нем отвечает заместитель руководителя Учреждения.
5.4. Ответственность за предоставление отчета о самообследовании
Учредителю несет руководитель Учреждения.
Принято:
Педагогическим советом
Протокол №04
от 26 апреля 2018 год
